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品味音乐美         ★★★
品味音乐美
作者:吴佳丽 冯… 文章来源:福州大学导读中心 点击数:2136 更新时间:2011-3-30 0:01:41
     2011年3月24日晚7:00在福州大学图书馆明德厅举行225期新知讲坛——品味音乐美,主讲人——王耀华教授。王耀华教授曾被评为国家级有突出贡献的中青年专家,福建省优秀专家,现任福建师大音乐系教授、博士生导师、国务院学位委员会学科评议组成员、召集人、国家教委教育科学规划领导小组学科评议组成员、国际传统音乐学会执委会委员、亚太地区民族音乐学会会长、中国音乐家协会理事、福建省音协主席等。 
      王教授以提出“音乐是什么?”的问题,开始了讲座。
那么音乐是什么呢?音乐是用经过人类组织过的声音(主要是乐音),来反映现实生活,表达对生活感受的一种艺术。”同时,音乐具有音响性、时间性、非物质性和人文性。
    王教授以韦伯的《邀舞》为例,通过这首曲子让我们更深刻的感受和体验音乐形象、音乐场景、音乐情绪所带来的审美愉悦。 韦伯,德国作曲家、指挥家、钢琴家、德国浪漫乐派歌剧的创始人。韦伯的钢琴小品《邀舞》又名《华丽回旋曲》,这首乐曲是一个倍复三部曲式结构,并且具有一定的回旋性,它细腻地描绘了19世纪欧洲上层社会舞会中男女宾客双双入舞的场面和神态。王教授给我们讲了一个故事:在某个非常正式的场合,一位绅士邀请一位姑娘跳舞,在几次的谢绝与再邀请后,年轻美貌的姑娘还是答应了绅士恳挚的邀请。台下的同学们入神地听着王教授的讲解,随后我们欣赏了这首富有故事性又热情奔放的乐曲。
随着《邀舞》乐曲的结束,我们进入了第二个部分——音乐是如何表现生活、表达人的内心感受的?王教授以小提琴协奏曲《梁祝》“引子”的管弦乐和越剧《梁祝》“楼台会”的打击乐为例,阐述了“此时无声胜有声”,“此时有声寓无声”的境界,他说创作音乐就是要:无中生有,有中多变,变而循规,规而无垠。用有声的音响,描述现实生活,表现无声的内心感受。
    音乐有七个表现手段:旋律、调式、节拍、节奏、速度、音色、和声与复调。“到处是人山人海,到处是炮队在前进……”王耀华教授用不同的音调演唱着,分别阐述进行场景描述与进行曲的区别。
   讲座的第三个部分是音乐美的品味。中国传统音乐有观、味、悟。观即俯仰远近,由表及里,观其行色,联想现实;味则由观形质而味气韵,由言入意,披文入情;悟乃玩味既久,自然悟入,进入象外之象,景外之景,味外之味,悟出弦外之音,言外之意,韵外之致。以琴曲《流水》为例。
    “音乐诉说的情感、情景若是能用三言两语说尽道明,就无所谓音乐了,音乐要表达的是更为丰富、更为深刻饱满的感情。”——王教授如是说,“我们应该从标题和时代来理解音乐,熟悉主题以便更好地理解音乐。音乐是最讲究形式美的,因而一般都要有层次,要分清音乐段落,讲究结构的严谨与完整,对比与统一。”以《梁山伯与祝英台》为例,谈如何欣赏音乐。我们需要抓住几个主要人物,将次要的人物和场景删除,这样才能表达更多的感情。《梁山伯与祝英台》题材是家喻户晓的民间故事,以越剧中的曲调为素材,综合采用交响乐与我国民间戏曲音乐表现手法,充分发挥小提琴宽广音域的特色,同时情绪更加舒展,促使歌唱旋律的器乐化,依照剧情发展进行构思布局,采用奏鸣曲结构,单乐章,有小标题。以“草桥结拜”、“英台抗婚”、“坟前化蝶”为主要内容。王教授让我们欣赏了这首小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》,全曲大概28分钟,首先5分钟叙述梁祝爱情主题,然后是快乐的学校生活,接着十八相送。从11分钟开始进入第二段,从祝英台回家抗婚不成到楼台相会,最后哭灵。第二段和第一段长度差不多,也是11分钟。最后一段则是化蝶,可说是整曲再现。
    讲座在《梁山伯与祝英台的》乐曲声中渐进尾声。非常感谢王教授带来的精彩讲座。我不知道在场的其他同学听完讲座是什么感受,我想说我的感受是——音乐如此之美,音乐魅力无限。一歌一曲竟可以表达那么多的内心感受。我非常羡慕音乐艺术家可以随心所欲地用音乐表达自己的内心感受。今晚,我们不仅品味了音乐之美,也感受到了王教授对音乐毫无保留的热爱与奉献。让我们共同期待王教授的再次相见,期待下次王教授给我们带来的音乐盛宴。
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